指宿小日記

いじめを考える週間(R５・９・４〜９)
各学級での道徳の授業をはじめ，いじめアンケートの実施，自分自身のいいところを書いた「人権のひまわり」作成等の活動を通して，自分や友達のよさを認め，大切にする気持ちについて考えました。人権のひまわりは，各学級様々なデザインで，心温まる素敵なものが出来上がりました。御来校の際は，ぜひ御覧ください。

始業式(R５・９・１)
始業式では，代表児童の3人が夏休みに頑張ったことや2学期の目標を元気に発表しました。５年生は「自主的な行動」について，３年生は「学校での過ごし方」について，１年生は「運動会で頑張りたいこと」について，決意を述べました。2学期には，運動会や持久走大会などの多くの行事があります。体調管理に十分気を付けながら，たくさんの思い出をつくり，成長できる2学期にしていきましょう。

おひさまおはなし会（R５・６・２８）
指宿市の学校図書館事務職員によるお話会が，３年生を対象に行われました。巻き物のようにどんどん広がっていく絵本や手品のような仕掛け絵本など，普段読むことのない様々な種類の本に子どもたちは喜んでいました。子どもたちは，お話の世界を満喫し，本の楽しさを味わっていました。

夢講話（R５・６・２３）
今回は，一人一人が大切にされる地域社会をめざし，誰もがおいしいご飯を食べられて，ゆるやかにつながれる場として「いぶすきそらまめ食堂」を作った櫻井美代子さんを講師に招きました。手作りの紙芝居を通して，一人一人が大切な存在であること，地域の居場所づくりとして「いぶすきそらまめ食堂」を活用してほしいことを子どもたちに伝えてくださいました。子どもたちにとって，自分の夢や願いを実現することについて考えるいい機会になりました。

避難訓練（R５・６・１９）
大規模な地震災害の発生により，校内に１０ｍ以上の津波が来るという想定のもと，一次避難場所（旧宮ヶ浜駐在所横の広場：海抜１４ｍ）までの避難訓練を行いました。当日は，学校応援団の御協力も得て，昨年度より1分程速い5分半で全員の避難が完了しました。今後も，自分の命を自分で守るために，日頃から徒歩での登下校や日々の体力つくりに励み，気力・体力を身に付けさせていきます。

読み聞かせ（R５・６・１９）
ＰＴＡふれあい読書部で，朝の読み聞かせを実施しました。各学年に応じて，面白い本や「なるほど！」と発見のある本，温かい気持ちになる本など，様々な本を活用されていました。子どもたちは目を輝かせながら本の世界に入り込んでいました。本校は令和４年度から２年間，県の「読書指導」の研究指定校になっています。今後も子ども達が本に親しめる活動を工夫していきます。

宿泊学習（R５・６・１４〜１５）
５年生が１泊２日の宿泊学習に取り組みました。1日目は，グリーンアドベンチャーやナイトウォークなど，自然の中での体験活動を通して，友達との交流を深めることができました。2日目の野外炊飯では，友達と協力して，カレー作りを行いました。一人一人が「時を守り，場を清め，礼を尽くす」の思いを胸に行動できた２日間でした。宿泊学習では子どもたちの良さをたくさん再発見できました。

修学旅行（R５・３０〜３１）
６年生が熊本へ1泊2日の修学旅行に行きました。1日目は，熊本城を見学しました。震災後の修繕前の様子や復興途中の様子を比べることができました。2日目は，グリーンランドに出かけ，自分たちで立てた計画や時間を意識しながら楽しむことができました。修学旅行を通して，「時を守り，場を清め，礼を尽くす」ことを学びました。これからも，今回学んだことを生かし，最高学年として，学校生活を送ってほしいです。また，6年生が留守の間には，5年生がしっかりと頑張ってくれ，頼もしく感じました。

不審者対応訓練（R５・５・２５）
指宿警察署の方を招いて不審者対応に関する実践的な訓練を行いました。前半は，学校敷地内へ不審者が侵入した場合の訓練をしました。後半は，こども１１０番の家の方の協力を得て（共助），登下校中における不審者への対応訓練をしました。６年生と１年生の代表児童による声かけ事案の実演では，不審者と距離を確保するなどの対応の仕方や不審者の特徴の伝え方等，警察の方にもアドバイスをもらいながら，子どもたちも真剣に考えていました。引き続き，自分の命は自分で守ること（自助）ができるように登下校中や在校中の安全について，声掛けをしていきます。

おっちゃん会プール掃除（R５・５・２１）
本年度もおっちゃん会の方々に御協力いただき，日曜日に先生方有志とおっちゃん会によるプール掃除を行いました。５台の高圧洗浄機や大人のパワーで，頑固な汚れも綺麗に落ちました（共助）。翌週には，４・6年生の子どもたちに最後の仕上げ掃除をしてもらいました。これからも子どもたちのために，よりよい環境づくりに取り組みます。

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